2010全国各地高考诊断考试优秀作文 mobi pdf azw3 夸克云 pdb 115盘 lrf 下载

原生态呈现诊断试题，权威解读试题导向，权威展示压轴佳作，权威预测高考作文。其实这就是摄影师训练好处，四大特色，高分密码全揭晓，一书在手，读，司，仿，红，从容应考，轻松夺冠。

优秀范例，高考前的诊断考试是一次全国范围的小高考，其优秀作文必然代表了2010年各地考生的写作水平，暗示着虎年高考作文的评分标准，是考生的应考标杆。

蹿红素材，全国诊断考试中蹿红的热点素材引领了高考作文素材选择及写作走向，必然会成为备考前的素材秘籍。

北京市

　诊断试题

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　压轴佳作

　　人生总会有低谷

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　　感谢批评

　　走自己的路

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　　笑对痛苦

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　　漫画与棒棒糖

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　　“赤子之心”解

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四川省

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　　历史见证金子的光彩

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　　伯乐不在，千里马依旧

　　好马终须伯乐相

　　从“被拍卖的小提琴”说开去

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山东省

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　　雨过天会晴

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浙江省

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　　温一壶希望

　　把智慧与坚强握在手心

　　生活，我选择坚强

　　守候执著

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河南省

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　　相互沟通，各取所需

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　　沟通——双刃剑

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河北省

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　　适应环境，把根扎深

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　　束缚改变成长

　　钻之弥坚视之弥高

　　为理想打下牢固的根基

　　脚踏实地，方显英雄本色

　　用韧劲武装自己

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山西省

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　　千里马的悲哀

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　　重视人才，用好人才

　　安能辨我是“良孬——给伯乐的一封信

　　何为千里之驹

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　　失意与理解

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福建省

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压轴佳作

　　文明的思考

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广东省

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　　把“我的”变成“我们”的

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　　天下兴亡，“我的”责任

　　“我的”，要响亮而骄傲地宣布

　　小议“我的”

　　说“我的”

　　有内涵的才是“我的”

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江苏省

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　　生命的格调

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江西省

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　　“异”立于天地间

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　　放下思维的头盔

　　原来那扇门是开着的

　　另眼看世界

　　一切，皆有可能

　　接受也是一种进步

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湖南省

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　　总想对你说

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　　总想对你说

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湖北省

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　　价值的断想

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　　反思位置决定价值现象

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　　价值是根，位置是花

　　人才与价值

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吉林省

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黑龙江省

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　　有这样一种声音

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甘肃省

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　　铿锵玫瑰魂

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　　勇挑责任的重担

　　“网”费心机

　　少年一定行

　　犁地的父亲

　　做一个有责任感的人

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内蒙古自治区

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　　风雨中披一件蓑衣

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　　站在乐观的门口

　　冷雪梅香

　　明月清风自在怀

　　天塌下来当被盖

　　得之坦然，失之淡然

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海南省

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　　桥

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广西壮族自治区

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　　适时变通，人生大智慧

　优秀作文

　　合适之时行适时之事

　　适当地变通

　　生活需要变通

　　生活就是取舍的艺术

　　学会调整

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辽宁省

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　　不畏浮云遮望眼

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　　勿丧奇迹之心

　　本真之思

　　寻找拼搏的一片天

　　雄鹰当高飞

　　人生需要鼓励

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陕西省

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　　上帝的拷问

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　　心系凌云，脚踏实地

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　　泅渡生命的长河

　　人非鸟

　　让方向等于路

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　　北京市

　　中国体育界曾出现过不少巨星，但让观众始终关注、热议不断的似乎只有刘翔一人：

　　2004年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断了一个世纪的110米栏世界纪录，成为中国人的骄傲。有人视他为“神”，将“翔”解释为“飞翔”。

　　2008年北京奥运会上，刘翔因伤退赛，虽不乏理解的声音，但也有不少人骂他是“刘降”。直到刘翔手术之后，“诈伤说”依然存在；“劝退论”也很流行。

　　2009年东亚运动会上，刘翔复出夺冠，再次掀起了“粉丝”们崇拜的热潮，媒体上“王者归来”的赞誉铺天盖地。

　　刘翔曾说：“人不可能一直站在高峰，没有低谷。想通了就没什么，就等自己再变得好起来的那一天呗。在被批评的环境当中历练，人能成长很多。

　　以上材料不免触发我们许多联想和思考。请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

　　试题解读

　　近几年来，北京的高考作文题目始终关注社会热点。

　　2007年的材料作文，它表面上谈的是刘长卿的两句诗，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，实际上是借助这首诗的内涵，与社会的现实结合起来。当时的社会，韩剧的生死恋情感动了大江南北，“超级女生”疯狂了一代少年，股民达1亿多！这一切的浮躁，不是与刘长卿诗中带给我们的细雨闲花般恬淡的做人境界正好成为比照吗？

　　2008年的作文题，根据材料提示的观点——“看起来到了极限，其实还有很大空间”，从材料中找到要素：这个杯子，放了石头好像已经已经满了，可是还可以放进去沙子，以后水还可以放进去，我们可以引申到人的生理的极限问题。我们的抗震救灾，实际上就突破了很多极限。

　　2009年，《隐形的翅膀》歌曲本身就是励志的，这可以联系到2008年大灾大难面前，人们之间互帮互助的翅膀。

　　高考作文对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识与能力。

　　……

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