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本书是罗晓晖自发的课程改革“论语课”的讲义精华。全书分为两部分，第一部分为“原典研读课”，是对《论语》二十篇重要章节的译注与评说；第二部分为“经典研讨课”，提供了几种参考课型，如语义辨识课、资料梳理课、主题研讨课、拓展阅读课。作者的解读立足文本，多有新见，且能逻辑自洽。在当前提倡“整本书阅读”的背景下，作者的“论语课”早经教学实践检验，取得显著效果，因而其经验总结之作亦颇有价值，或可供师生参考借鉴，从而更好地开展语文学习。

第一部分

原典研读课

学而第一 / 003

为政第二 / 008

八佾第三 / 016

里仁第四 / 021

公冶长第五 / 027

雍也第六 / 031

述而第七 / 036

泰伯第八 / 045

子罕第九 / 051

乡党第十 / 057

优选第十一 / 060

颜渊第十二 / 063

子路第十三 / 071

宪问第十四 / 078

卫灵公第十五 / 088

季氏第十六 / 097

阳货第十七 / 102

微子第十八 / 110

子张第十九 / 114

尧曰第二十 / 120

第二部分

经典研讨课

一、语义辨识课 / 125

二、资料梳理课 / 129

三、主题探讨课 / 145

四、拓展讨论课 / 160

后 记 / 171

罗晓辉， 成都市教育科学研究院国学研究所所长、成都市教育科学研究院语文学科主任，全国百佳教师，曾任成都七中高级教师，语文备课组长。主要著作有《高考作文经典材料“百变通”》《方法与案例：语文经典篇目文本解读》《高中古典诗歌教程》《文本解读与阅读教学讲谈》等。

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编辑推荐

★《罗晓晖论语课》的价值在于如何将《论语》这一经典纳入到语文学科的框架下进行研读和教学。

★解读经典，研讨课型，亦教亦学，受益匪浅。

书籍介绍

本书是罗晓晖自发的课程改革“论语课”的讲义精华。全书分为两部分，第一部分为“原典研读课”，是对《论语》二十篇重要章节的译注与评说；第二部分为“经典研讨课”，提供了几种参考课型，如语义辨识课、资料梳理课、主题研讨课、拓展阅读课。作者的解读立足文本，多有新见，且能逻辑自洽。在当前提倡“整本书阅读”的背景下，作者的“论语课”早经教学实践检验，取得显著效果，因而其经验总结之作亦颇有价值，或可供师生参考借鉴，从而更好地开展语文学习。