2015年考研政治专题经典教程（四大模块，专心设计，清晰脉络，深化理解！） mobi pdf azw3 夸克云 pdb 115盘 lrf 下载

　　《2015年考研政治专题经典教程》在编写的过程中以教会考生如何学习为目标，从专题的设计，到知识的逻辑，一直到要点的安排全部都是从宏观到微观，非常利于学习。

《2015年考研政治专题经典教程》体例包括：

1.【考点图解】每个专题或模块的前边都有考点框架图，使考生能够对这部分的内容一目了然，在头脑中形成清晰的知识脉络。

2.【考点新解】对考研政治大纲要求的所有知识点进行凝练的解析。此部分打乱原有教材的章节设置，根据内容的逻辑性对各个章节进行整合与调整，突出专题性和模块化，更符合考生的学习习惯。

3.【大题预测】在每部分内容的最后，对本部分容易出到分析题的知识点做了总结，希望给考生以参考。

4.【真题索引】在“考点新解”部分，对已经考过的知识点都做了真题标注

第一部分 马克思主义基本原理概论

　马克思主义哲学

　　绪论

　　专题一唯物论

　　专题二辩证法

　　专题三认识论

　　专题四历史观

　马克思主义政治经济学

　　专题一资本主义形成及商品经济理论

　　专题二资本主义的本质

　　专题三资本主义的发展

　科学社会主义

　　专题一社会主义社会

　　专题二共产主义社会

第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

　　绪论马克思主义中国化

　毛泽东思想

　　专题一新民主主义革命理论

　　专题二社会主义改造理论

　中国特色社会主义理论体系

　　专题一基本理论

　　专题二总体布局

　　专题三实现条件

第三部分 中国近现代史纲要

　上篇：从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）

　　综述鸦片战争

　　主线一反对外国侵略的斗争

　　主线二对国家出路的早期探索

　中篇：从五四运动到新中国成立（1919—1949）

　　综述国内外大背景及选择

　　阶段一中国共产党的成立与国民革命战争时期（1919—1927）

　　阶段二土地革命战争时期（1927—1937）

　　阶段三抗日战争时期（1937—1945）

　　阶段四解放战争时期（1945—1949）

　下篇：从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949至今）

　　综述中华人民共和国的成立

　　阶段一社会主义革命时期（1949—1956）

　　阶段二社会主义建设时期（1956—1976）

　　阶段三改革开放时期（1978至今）

第四部分 思想道德修养与法律基础

　社会主义思想政治教育

　　专题一理想信念教育——追求远大理想，坚定崇高信念

　　专题二爱国主义教育——继承爱国传统，弘扬民族精神

　　专题三人生观、价值观教育——领悟人生真谛，创造人生价值

　社会主义道德教育

　　专题一加强道德修养锤炼道德品质

　　专题二三大生活领域的道德规范

　社会主义法制教育

　　专题一三大生活领域的法律规范

　　专题二增强法律意识弘扬法治精神

　　专题三了解法律制度自觉遵守法律

第五部分 形势与政策以及当代世界经济与政治

　形势与政策

　　专题一中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策

　　专题二2014年1月—2014年12月国内、国际重大时事

　当代世界经济与政治

　　专题一世界局势

　　专题二世界焦点

　　专题三发展中国家

　　专题四中国的政策

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　　第一部分

　　马克思主义基本原理概论

　　马克思主义哲学

　　绪论

　　一、什么是马克思主义

　　“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”既是事关中国革命和建设的根本性问题，也是世界马克思主义研究的核心问题。

　　（一）不同角度的回答

　　从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，由其后各个时代和民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。

　　从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

　　从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

　　（二）体系

　　马克思主义的体系由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义构成。

　　（三）概念

　　从狭义上说，马克思主义就是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

　　从广义上说，马克思主义既包括马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说，又包括经过列宁

　　等马克思主义者对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

　　二、马克思主义的产生和发展

　　（一）马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源、阶级基础、实践基础、自然科学基础

　　经济社会根源：资本主义经济的发展，其固有矛盾，即生产力和生产关系之间的矛盾日益尖锐，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供经济社会条件和基础。

　　思想渊源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义学说。

　　阶级基础：无产阶级力量的壮大。

　　实践基础：1831年和1834年法国里昂工人先后举行了两次起义，1838年英国爆发了延续十余年的全国性的工人运动——宪章运动，1844年德国西里西亚纺织工人举行起义。法、英、德的三大工人运动标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。但是，这几次工人运动均遭失败，这就迫切需要总结无产阶级斗争的实践经验，形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。

　　自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论为马克思主义理论的创立提供了自然科学前提。

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