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内容简介：
《国家骨干高职院校建设项目成果教材:微生物检验技术实训》以培养实用型医学检验技术人才为目标，坚持从医学检验岗位对人才的要求出发，按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目，最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目，在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下，同步进行操作技能训练和理论知识的再学习，最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核，既体现了教学的目的性和可操作性，又便于科学评价学生的学习效果。
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书籍介绍
《国家骨干高职院校建设项目成果教材:微生物检验技术实训》以培养实用型医学检验技术人才为目标，坚持从医学检验岗位对人才的要求出发，按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目，最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目，在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下，同步进行操作技能训练和理论知识的再学习，最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核，既体现了教学的目的性和可操作性，又便于科学评价学生的学习效果。
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
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书籍清晰度：3分
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中评，比上不足比下有余
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不错。。。。。
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请问，能在线转换格式吗？
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：3分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：5分
文笔流畅：8分
思想传递：4分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：9分
新颖与独特：7分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：3分
事实准确性：6分
文化贡献：5分