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在护理专业学习中，《正常人体结构(供护理及相关专业用)》是一门非常重要的基础课程，为后续课程的学习做重要的铺垫。本教材的编写是以目前国内高职高专权威教材为基础，以国家医学高职高专院校教学大纲为依据，参照先进的医学教学模式，充分体现“三基”（基本理论、基础知识和基本技能）、“五性”（思想性、先进性、科学性、启发性和适用性）、“必需够用”的原则，将人体解剖学和组织胚胎学进行有机整合，把两者融会贯通于形态结构的主线上，从而达到淡化学科意识，减少课程设置，树立人体整体概念的目的，培养宽口径、强能力、高素质的医学护理及相关专业人才。

本教材除绪论外，共分十三章，每章前都有学习要点，便于学生抓住本章节的学习重点；每章末尾都有思考题，便于学生巩固和复习所学的内容；书中重要的概念都用粗体字突出，是要求学生在学习中重点掌握的概念。通过系统地学习《正常人体结构(供护理及相关专业用)》，医护学生将对人体的系统解剖、局部解剖和组织胚胎等内容结构有个全面的了解和认识，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

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书籍介绍

在护理专业学习中，《正常人体结构(供护理及相关专业用)》是一门非常重要的基础课程，为后续课程的学习做重要的铺垫。本教材的编写是以目前国内高职高专权威教材为基础，以国家医学高职高专院校教学大纲为依据，参照先进的医学教学模式，充分体现“三基”（基本理论、基础知识和基本技能）、“五性”（思想性、先进性、科学性、启发性和适用性）、“必需够用”的原则，将人体解剖学和组织胚胎学进行有机整合，把两者融会贯通于形态结构的主线上，从而达到淡化学科意识，减少课程设置，树立人体整体概念的目的，培养宽口径、强能力、高素质的医学护理及相关专业人才。

本教材除绪论外，共分十三章，每章前都有学习要点，便于学生抓住本章节的学习重点；每章末尾都有思考题，便于学生巩固和复习所学的内容；书中重要的概念都用粗体字突出，是要求学生在学习中重点掌握的概念。通过系统地学习《正常人体结构(供护理及相关专业用)》，医护学生将对人体的系统解剖、局部解剖和组织胚胎等内容结构有个全面的了解和认识，为以后的学习和工作打下坚实的基础。