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根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。

1 10以内的数

数一数：1-10

10以内数的读写

10以内数读和写的一一对应

物物对应与比较

数数与比较

完成数的规律

2 有趣的数字泡泡

完成数字泡泡

补全缺失的数，完成数字泡泡

3 10以内数的加法

借助数字泡泡完成加法

借助顺序数数并完成加法

完成加法算式和题目

解一步加法应用题

4 10以内数的减法

……

新加坡儿童数学教育专家，致力于通过建模和图形帮助儿童建立数学思维，提高儿童解决问题的能力，他著述的《新加坡数学》享有盛誉。

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编辑推荐

★《新加坡数学》全套9册，面向3-12岁的普通中国孩子设计，采用新加坡CPA教学法，利用画图建模理解抽象的数学关系，帮助孩子从具象思维经由形象思维，最终向抽象思维过渡，全面提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等数学能力，帮助孩子建立系统性数学思维。

★与中国数学相比，《新加坡数学》题目设置更加灵活，题量设置合理，结合具体的生活情境，强调实际运用，方便孩子使用并理解数学，注重培养孩子解决问题的能力、阅读理解能力，是课堂外非常好的益智读物补充。

★《新加坡数学》立足国际优选教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的优选性、创新性，输出世界50多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。

书籍介绍

根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。