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内容简介:
成为卓越教师的过程其实并没有想象中的艰难,关键是要具备“以学生为中心”的思维模式,这可以促进师生间建立积极、有意义的关系,也有利于教师的职业成长。
教育名家丹尼·斯蒂尔、托德·威特克尔在本书中阐述了教师要在课堂上注意的56件事,帮助读者了解如何与学生建立良好的关系,如何对教师在教室、在校园、在职业发展中的职责有更清晰的认知,如何在课堂管理、课堂文化、师生关系等方面成为更有效的管理者,从而发展出更加“以学生为中心”的工作模式。
当教师的思维模式朝着学生、学校文化以及专业学习和成长的方向发展时,教师就能在自己的职业生涯中有所作为,对学生的人生产生积极的影响。
书籍目录:
赞誉之辞
成为让学生受益终生的卓越教师
阅读指南
课堂上最重要的56件事
1教师是否真正热爱工作,学生最清楚
2要对学生永怀善心、耐心与爱心
3理解学生,不抱怨学生的小毛病
4用你的热忱激发学生的学习动力
5要让学生知道你对他们的关心
6要像对待优秀学生那样对待问题学生
7建立良好的师生关系会有助于教学
8学会积极应对挫折和挑战
9问题学生最需要教师的帮助
10使教学极具挑战的不是工作时间,而是工作强度
11教育的本质是让学生成为更好的自己
12鼓励与支持学生应对巨大挑战
13私下批评,公开表扬,会创造更好的课堂氛围
14确保学生上课时已准备好听课
15相信直觉,倾听内心的声音
16最好的教师懂得因材施教
17给出10个正确答案,不如激发一个好问题
18提升课堂掌控力的关键在于赢得学生尊重
19教师无须出言刻薄,但须掷地有声
20看到学生独一无二的潜质
21卓越教师以学生的成就定义自己的成功
22走出舒适区,让课堂拥有更多可能性
23只有教师享受教学,学生才能享受学习
24鼓励表现不好的学生重新开始,激发他们的潜力
25最难忘的课堂往往与教科书无关
26不要低估试卷上“鼓励笑脸”的价值
27即使学生行为失当,教师也要行为得当
28用关怀之心和学生真诚地沟通
29和学生课前简单聊10秒钟,可能胜过上课45分钟
30你的工作比任何课程计划或考试更重要
31要时刻尊重学生
32以学生为中心,与学生建立最佳的关系
33吸引学生的不是课程,而是教师
34做一名有趣的教师
35成为学生的榜样
36课堂管理的最佳方式在于赢得学生的心
37重视提问,培养学生的创造力
38学会反思自己
39不要低估你对学生的影响力
40学会管理自己的情绪
41时刻铭记教育的核心价值
42教学不仅是授课,而且要让学生自我感觉更好
43尽可能多地观看学生的比赛、音乐会或演出
44最优秀的教师不会忘记当学生的感觉
45帮助学生找到自己的价值
46关注自己,才能更好地影响学生
47个性化教学,让每一个学生都获得成功
48确保每一天都友善对待学生
49不断精进,将每一堂课都讲到最好
50每时每刻都要为学生带去积极影响
51教师的态度直接影响学生的学习态度
52要留心学生的良好表现,尽可能多地表扬学生
53用积极的态度感染学生
54想要改变学生,先要改变自己
55教师不仅会影响课堂氛围,也会影响校园文化
56不要忽视与学生相处的任何一个小细节
走近作者
期待反馈
托德·威特克尔经典教育语录
作者介绍:
托德·威特克尔博士,美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德撰写了众多教育畅销书,其中包括畅销书《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《你的第一年:新教师如何生存和发展》等。
丹尼·斯蒂尔博士,从事公共教育超过25年,除了担任过不同层次的学校校长外,还担任过教师和教练。他于2016年获得“阿拉巴马州年度中学校长”称号。
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其它内容:
书籍介绍
成为卓越教师的过程其实并没有想象中的艰难,关键是要具备“以学生为中心”的思维模式,这可以促进师生间建立积极、有意义的关系,也有利于教师的职业成长。
教育名家丹尼·斯蒂尔、托德·威特克尔在本书中阐述了教师要在课堂上注意的56件事,帮助读者了解如何与学生建立良好的关系,如何对教师在教室、在校园、在职业发展中的职责有更清晰的认知,如何在课堂管理、课堂文化、师生关系等方面成为更有效的管理者,从而发展出更加“以学生为中心”的工作模式。
当教师的思维模式朝着学生、学校文化以及专业学习和成长的方向发展时,教师就能在自己的职业生涯中有所作为,对学生的人生产生积极的影响。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:6分