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毛毛书库 -幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听

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幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听书籍详细信息

  • ISBN：9787810478762
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-01
  • 页数：88
  • 价格：46.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《美工活动区的设计与应用》主要讲述了：活动区的创设不仅仅是教室布置的问题，也反映了教师的教育观念。我们可以设想一下，如果教师认为，幼儿最好的学习方式是听老师讲课，看老师的示范，观看图片，听从老师的指令和从事安静的活动，如看图书、给图画着色、穿珠子和学写数字和字母，那么，这样的教室会是什么样的呢？这个教室就不必有较大的空间。教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。如果将教室分成若干个明确的活动区，每个活动区的材料分类放置，并贴上标记，这样就能使幼儿独立自主地活动。

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《美工活动区的设计与应用》主要讲述了：活动区的创设不仅仅是教室布置的问题，也反映了教师的教育观念。我们可以设想一下，如果教师认为，幼儿最好的学习方式是听老师讲课，看老师的示范，观看图片，听从老师的指令和从事安静的活动，如看图书、给图画着色、穿珠子和学写数字和字母，那么，这样的教室会是什么样的呢？这个教室就不必有较大的空间。教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。如果将教室分成若干个明确的活动区，每个活动区的材料分类放置，并贴上标记，这样就能使幼儿独立自主地活动。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：5分

下载点评

  • 书籍多(236+)
  • 目录完整(147+)
  • 格式多(572+)
  • 无盗版(606+)
  • 体验差(378+)
  • 差评少(475+)
  • 内涵好书(371+)
  • 三星好评(614+)
  • 一般般(552+)

下载评价

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

  • 网友 宫***玉：

    我说完了。

  • 网友 冷***洁：

    不错，用着很方便

  • 网友 苍***如：

    什么格式都有的呀。

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 康***溪：

    强烈推荐！！！

  • 网友 冉***兮：

    如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

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ISBN：9787810478762
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-01
作者：暂无作者
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