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孟昭兰编写的《普通心理学》系统地阐述了人的心理活动的一般规律，完整地介绍了心理学从感觉到思维，从无意识到意识，从动机到能力，从气质到个性的基本概念、理论和知识。比过去的教材增加了个体毕生心理发展、人类心理演化、社会心理与行为、心理异常与治疗等构成心理学基本理论体系的篇章，吸收了近20年来 外在神经科学、认知科学和个体早期发展研究中的新成果，注意了理论联系实际。本书是为高等学校心理学专业本科基础课使用的教科书，也可作为教育、医学、社会学、管理学、军事、司法、体育、艺术等专业的教材或参考书以及这些领域中实际工作者的参考读物。

章 心理学的性质

节 心理学的概念范围

第二节 心理学的领域与分类

第三节 心理学的探讨途径与研究方法

第二章 心理活动的生理基础

节 神经细胞的信息传递功能

第二节 神经系统的结构与功能（一）——外周神经系统与心理

第三节 神经系统的结构与功能（二）——中枢神经系统与心理

第四节 神经系统的结构与功能（三）——大脑皮层与心理

第五节 内分泌系统与心理

第三章 感觉

节 概述

第二节 感觉的度量

第三节 感觉现象

第四节 视觉

第五节 听觉

第六节 其他感觉

第四章 知觉

节 概述

第二节 知觉的基本特性

第三节 空间知觉

第四节 时间知觉与运动知觉

第五节 知觉中的错觉

第六节 分类过程

第五章 意识

节 概述

第二节 注意

第三节 意识的各种变体

第六章 记忆

节 概述

第二节 感觉记忆

第三节 短时记忆

第四节 长时记忆

第七章 学习

节 概述

第二节 学习的联结理论

第三节 学习的认知理论

第四节 学习理论的对立与融合

第八章 言语

节 语言和言语概述

第二节 言语活动的生理基础

第三节 言语活动的组织

第四节 言语获得规律

第九章 思维

节 概述

第二节 表象和想象

第三节 概念

第四节 问题解决的思维过程

第五节 思维的机制

第十章 动机

节 概述

第二节 动机理论

第三节 动机的种类

第十一章 情绪和情感

节 概述

第二节 情绪的形式和类别

第三节 情绪的生理基础

第四节 情绪理论

第五节 情绪调节与情绪健康

第十二章 技能与能力

节 技能

第二节 能力概述

第三节 能力结构

第四节 智力的决定因素

第五节 智力测量

第六节 智力的个体差异

第十三章 人格

节 概述

第二节 气质

第三节 人格特质论

第四节 人格的心理动力学理论

第五节 人格的人本主义理论

第六节 人格的学习理论

第七节 人格的认知理论

第八节 人格测评

第十四章 毕生心理的发展

节 婴儿心理发展的生物因素及早期社会化

第二节 儿童语言与认知的发展

第三节 儿童、青少年的人格发展

第四节 青年、中年与老年

第十五章 社会心理与行为

节 社会心理学发展史及其结构

第二节 个体社会化

第三节 社会知觉和归因理论

第四节 态度和态度改变

第五节 社会心理学的应用研究

第十六章 人类心理的演化

节 心理演化的一般概念

第二节 人类行为和心理演化的生物根源

第三节 文化环境对人类行为和心理演化的影响

第十七章 变态心理与心理治疗

节 概述和历史

第二节 心理障碍重要类别的例举

第三节 心理治疗和预防

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