新东方大语文 少年读国学：文学之美（全3册）中小学 课外读物 mobi pdf azw3 夸克云 pdb 115盘 lrf 下载

《少年读国学：文学之美》共分三卷，甄选了青少年的经典篇目，以时间线为脉络，共介绍了24个章节、超过160篇名篇，其中不乏被收入中小学语文课本的经典篇目。

《少年读国学：文学之美1》概述国史经典，展示祖先在早期的历史行程中，留下的不朽业绩。孔孟之道、关关雎鸠、荆轲刺秦……主要选取先秦时期的文学家及作品，介绍了孔子、老子、庄子等名家和他们所代表的学派，辑录了《诗经》《论语》《道德经》等书中的经典篇章。

《少年读国学：文学之美2》自纪传体开篇，以创世之美，展示充满仙人智慧的美丽中国梦。完璧归赵、花木兰、诗仙李白、唐宋八大家……而后，从乐府、汉赋，到唐诗、宋词、元曲，艺术家们的创造使社会大舞台活跃起来，彰显了中华民族的文化实力。

《少年读国学：文学之美3》聚焦明清时期的文学作品。明清两代，文化在社会统一中发展起来。明清小说中的众生百相早已化入百姓家，成为中国人不可缺少的精神食粮。三打白骨精、官渡之战、刘姥姥三进贾府……介绍了以“四大名著”为代表的明清小说，以及众多脍炙人口的明清诗文。

腹有诗书气自华。《少年读国学：文学之美》以文学为载体，将史学、国学融入其中，让孩子轻松感受文学之美，为语文学习打下坚实的基础。

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编辑推荐

1.依据中小学语文课本，从浩如烟海的历代典籍中撷取精华，精选出24章内容，超过160篇经典诗文，为中小学语文打下坚实基础！

2.响应关于印发《完善中华优秀传统文化

教育指导纲要》的通知，以阅读典籍原文为主，以概括评析为辅，并配以传统丹青，让孩子在图文配合中感受文学魅力、汲取东方智慧。

3.本书针对所选内容，搭设“国学瞭望台”“知识汇集地” “自由阅读角”“历史之我见” “积跬步·至千里 ”五大版块，不同版块中还设有“导读”“译文”“解析”“作者名片”等小版块进行讲解释义。

4.人民教育出版社《中国传统文化教育全国中小学实验教材》总编普颖华审读、；新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪作序。

书摘插图

前言

如果在中文和英语两种语言中间，让我选择这辈子只能用一种的话，我一定会选中文。理由很简单：一是作为华夏儿女当然要怀着对祖国的热爱，二是中文背后沉淀的优秀传统文化，能够不断塑造我们成长道路上的各种品质。中文学习，特别是语文学习，会潜移默化地贯穿并影响我们的一生。

从我记事开始，我的母亲就很爱给我买书。只要她口袋里有一点余钱，就会给我买小人书看，一本本地往家里带。从那时候起，我对读书认字就充满兴趣。等到上学的时候，我的语文成绩一直特别好。一个个栩栩如生的人物，一段段引人入胜的故事，一本本精彩纷呈的名著，都让我如饥似渴。丰富的阅读充分激发了我的想象力，更无形中塑造了我对这个世界的基本看法。

《诗经》使人典雅，《论语》使人庄重，《庄子》使人浪漫，《史记》使人明智……当我读到李白的“人生得意须尽欢”，读到杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”，读到朱自清的《背影》和《荷塘月色》时，我感受到的不仅是语言的美，更被其中渗透的感情打动。

直到现在，我还坚信，学习语言的过程，也是学习这门语言背后思想的过程。学习语文，更是在学习它背后蕴藏的优秀文化和伟大精神。我希望这个过程，不仅能让孩子充分沉淀学识、乐于表达自我、积极思考想象，还可以逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观，让每一个孩子成为有素养的、真正的人。

对孩子来说，阅读是基本的东西。他会在阅读中跟大师的灵魂不断碰撞、对话，不断寻找自己的灵魂，让自己的灵魂走上更宽阔的道路，并肩负起历史责任感和社会责任感：让自己的灵魂通过文字的方式，引领这个世界上大群的人往正确的方向前进。此时，他的思想就是黑暗中的灯塔，引导人们走向光明。

当然，点亮这盏灯塔并非易事，它需要老师、家长和许多人的共同努力。我们应该思考让孩子们读什么，如何产生自己的思考，如何表达对事物的看法。在这阅读、思考和表达中，逐步提升孩子们的阅读能力，积淀孩子们的思想素养，后形成正确的世界观、人生观和价值观。这些对孩子的成长非常重要。

书中亦有良师。翻开书本，对话名人，养浩然之气，立鸿鹄之志；阅览名著，育修身之情操，开安邦之胸襟。我相信，优秀的儿童读物，肯定能给孩子的学业铺垫坚固的基石，能为孩子的成长指引正确的方向。

俞敏洪

新东方创始人、新东方教育科技集团董事长