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花季的年华，花季的你们，在烂漫的花季里，迎来了花季的中学生活。也许你们会说中学生不是花季的季节，而是困惑的季节。也许吧，但又有谁能说成长中的自己，只有伤心的泪水，没有开心的笑语；只有失败的痛苦，没有成功的喜悦；只有迷茫的心扉，没有坚定的信念呢？不错，你们在慢慢的成长，在慢慢的感受自己和他人，在慢慢的发现问题，在慢慢的寻求问题的答案。翻开眼前的《中学生困惑处方》，你会发现心中的迷团顿时消散，心中的天空豁然晴朗，因为它将为你敞开问题之门，告诉你；

当对自己身体和心理的变化感到惊讶和紧张时，该怎么办？

当面对学习的压力个遭遇学习的挫折时，该怎么办？

在与父母、老师、同学的交往中产生矛盾或发生冲突时，该怎么办？

当自己能够独立处理一些事情时，又该怎么办？

看过，想过，找到答案后，你会有说不出的轻松与快乐，因为在寻找答案的过程中，你懂得了如何争取认识和接纳自己，如何做一个高效的学习者，如何与父母、老师和同伴进行有效的沟通。

尊重和热爱读者（总序）

前言

章　学习与考试

　一、学习是苦还是乐

　二、怎样提高预习效率

　三、如何克服上课“走神”

　四、我能做好听课笔记吗

　五、如何克服“高原性”学习心理

　六、学习有没有快车道

　七、如何制订学习计划

　八、为何我老是失眠

　九、怎样防止和消除大脑疲劳

　十、性格内向的同学在学习中要注意问题

　十一、性格内向的同学在学习中要注意哪些问题

　十二、如何改正偏科现象

　十三、上课没听懂怎么办

　十四、解题也是一种复习吗

　十五、为什么说“不动笔墨不读书”

　十六、为何考试中不可轻易更改答案

　十七、这几天我为仟么老是睡不着

　十八、如何把握一堂课仅有的45分钟

　十九、当班干部影响学习吗

　二十、为什么说高考“痛并快乐着”

　二十一、高考考场上怎样克服紧张情绪

　二十二、智力心理怎样自我完善

　二十三、如何提高记忆效率

　二十四、男孩子不适合读文科吗

　二十五、思维能力如何培养

　二十六、发明创新就在我身边

　二十七、富有创造力的人都有哪些特征

　二十八、填报志愿前应了解哪些情况

　二十九、选报志愿前应考虑哪些因素

　三十、填写志愿表要注意些什么

　三十一、该不该填“服从分配”批录取院校

　三十二、如何调整落榜后的心理失衡

　三十三、复读，从心开始

　三十四、高考期间该如何度过

　三十五、迎接充实而快乐的高三生活

第二章　交往与相处

　一、入际交往需要避免哪些心理障碍

　二、为什么说聆听是好的人际交流

　……

第三章　社会与生活

第四章　家庭与学校

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书籍介绍

本书从寓教于乐的角度出发，精挑古今中外故事百篇，用精炼的语言和活泼的形式加以改写，然后辟专栏解读故事蕴涵的创造性。使之突出创造性，兼具故事性、文学性和趣味性。本书内容推陈出新，笔法淡雅清新，内涵发明创新，三新结合，开辟了少儿读物讲故事学创造的新思路。