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本书作为跨学科法治发展研究的一个初步努力，主要是从跨学科的视角探讨关于法治建构中的一些基础性的如司法公正与依法裁判、证据规则问题，或者是如公益诉讼这类前沿性的问题，以及死刑这类在国际视野中关涉法治发展的重要领域；同时，现代法治的形成、发展和有效运转与法律职业的性质、法学教育的发展密不可分，因此，跨学科视野下的法律职业与法学教育发展也是本书一个重要的研究论题。跨学科的研究进路、交叉性的研究论题，不仅是在于拓宽我们的研究视野，更重要的是，在社会科学领域，研究作为一种认识的进步意味着对认识条件、认识对象的认知所取得的进步。多学科、多角度的综合性研究，使我们能够不囿于法律人的城邦，让法学研究、法治发展在一个更为开放的领域中推进。

前言

第一章 建构公共利益的代表机制：公益诉讼的政治学

第一节 公益法与公益诉讼

第二节 国家利益、政府利益与公共利益

一、国家利益、公共利益与政府利益的意涵

二、权力精英与自上而下的政策制定：现代社会的图景

三、自下而上：公益诉讼与公共领域的建构

第三节 社会正义与公益诉讼

第二章 死刑的多重视角：文化、性别与法治发展

第一节 文学家关于死刑的省思

一、陀思妥耶夫斯基论死刑

二、加缪论死刑

第二节 大众传播与死刑的社会建构

一、死刑的残酷性和非人道

二、死刑适用的不公正性

三、关于死刑真相的公众教育

第三节 关于死刑的社会性别分析

一、从社会性别的视角审视诉讼制度与司法裁判

二、死囚牢中的女性

三、毒品犯罪与女性死刑犯

第三章 面对真实的世界：法律职业与法学教育的发展

第一节 重新认识法律职业：律师与社会公益

一、作为经济人的律师

二、作为公共物品的法律服务

三、公共物品的供给机制与律师职业的社会化运作方式

第二节 律师无偿公益服务的制度化

一、相关国际准则

二、律师无偿公益服务的模式

三、律师无偿公益服务：大型律师事务所的必备项目

四、律师无偿公益服务的主要形式：多领域的协作

第三节 法学教育的拓展：诊所法律教育与街头法

一、诊所法律教育的产生：医学教育模式、为贫困当事人提供法律援助

二、诊所法律教育在世界范围内的发展

三、关于法律的公共教育：街头法模式

第四章 事实、真相与司法公正：历史社会学视野下的证据制度

第一节 边界下的真实

第二节 回到常识

一、为什么我们必须关注存在于事实认定中的常识

二、常识与公正审判

三、常识与社会科学

附录一 事实真实、法律真实与历史真实：事实、法律和历史

一、事实与法律

二、历史与法律

附录二 事实认定：常识、司法认知与社会科学证据

导言

一、是什么导致了晚近对于在司法判决中构筑事实认定的常识库的审查？

二、关于在事实认定中的背景知识所起到的作用，我们都知道些什么？

三、准确、公正、无偏袒和平等的事实认定是否要求一个“共同的”常识库？

四、在将正当的知识从不正当的知识中分离时应适用什么标准？

结论

后记

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书籍介绍

本书作为跨学科法治发展研究的一个初步努力，主要是从跨学科的视角探讨关于法治建构中的一些基础性的如司法公正与依法裁判、证据规则问题，或者是如公益诉讼这类前沿性的问题，以及死刑这类在国际视野中关涉法治发展的重要领域；同时，现代法治的形成、发展和有效运转与法律职业的性质、法学教育的发展密不可分，因此，跨学科视野下的法律职业与法学教育发展也是本书一个重要的研究论题。跨学科的研究进路、交叉性的研究论题，不仅是在于拓宽我们的研究视野，更重要的是，在社会科学领域，研究作为一种认识的进步意味着对认识条件、认识对象的认知所取得的进步。多学科、多角度的综合性研究，使我们能够不囿于法律人的城邦，让法学研究、法治发展在一个更为开放的领域中推进。