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《口译入门 听辨训练》作为口译入门系列丛书之一，旨在帮助学习者培养口译听辨技能、提高口译听辨理解能力，从而为实现高质量的口译打下基础。本书同时适用于备考各类口译考试，如上海中高级口译、全国翻译硕士专业学位（MTI）、全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）。本书有别于传统的英文听力教材，抛弃高深、难懂的口译理论，以实际应用为导向，加以大量的实例分析和练习，让学习者能通过大量的训练来提升口译听辨技能，适用于教师课堂教学和学生自学使用。

第一章 口译听辨概述

第一节 口译听辨与普通听力的区别

第二节 口译听辨的三大特点

一、即时性

二、多任务

三、整体观

第三节 高效听辨的三大关键

第二章 如何听辨发言意图

第一节 什么是意图

一、语言活动的目的性

二、意图的定义和特点

第二节 如何听辨意图

一、善用语境

二、激活背景知识

三、实例分析

第三节 本章练习

练习 2.1 基础篇

练习 2.2 提高篇

第三章 如何识别发言信息点

第一节 什么是信息点

一、发言的提纲性

二、识别主要信息点的必要性

第二节 如何识别信息点

一、利用语篇标记

二、利用发言主旨

三、实例分析

第三节 本章练习

练习 3.1 基础篇

练习 3.2 提高篇

第四章 听辨信息结构Ⅰ——结构清晰发言

第一节 什么是信息结构

一、发言的结构性

二、识别信息结构的必要性

第二节 发言的信息结构特点

一、信息层次化

二、信息点间的逻辑衔接

第三节 如何搭建信息框架

一、思维导图

二、发言结构分析

三、实例分析

第四节 本章练习

练习 4.1—练习 4.3

第五章 听辨信息结构Ⅱ——结构模糊发言

第一节 什么是结构模糊发言

一、模糊结构的定义

二、模糊结构的特点

第二节 中英发言组织差异

第三节 如何为模糊结构梳理信息框架

一、逻辑重组

二、逻辑显化

三、实例分析

第四节 本章练习

练习 5.1—练习 5.4

第六章 从听辨到脑记

第一节 为什么要训练脑记

第二节 视觉化记忆法

一、视觉化记忆的优势

二、技巧运用要点及实例分析

第三节 移花接木记忆法

一、移花接木记忆法的优势

二、技巧运用要点及实例分析

第四节 罗马宫殿记忆法

一、什么是罗马宫殿记忆法

二、技巧运用要点及实例分析

第五节 本章练习

练习 6.1—练习 6.5

第七章 听辨非标准口音

第一节 口译中的“Englishes”

一、英语只有一种吗？

二、英汉口译中的常见口音

第二节 口音听辨难点

第三节 口音听辨策略

一、针对口音的长期听辨训练

二、用预测性思维克服口音

第四节 本章练习

练习 7.1

练习 7.2

第八章 口译复述学生实例点评

第一节 中文复述练习Ⅰ

第二节 中文复述练习Ⅱ

第三节 英文复述练习Ⅰ

第四节 英文复述练习Ⅱ

第九章 口译听辨实战练习

第一节 中文听辨实战练习

一、基础练习：概述

练习 9.1—练习 9.3

二、巩固进阶：结构清晰发言复述

练习 9.4

三、挑战自我：结构模糊发言复述

练习 9.5

第二节 英文听辨实战练习

一、基础练习：概述

练习 9.6—练习 9.8

二、巩固进阶：结构清晰发言复述

练习 9.9

三、挑战自我：结构模糊发言复述

练习 9.10

欧阳倩华

广东外语外贸大学高翻学院副教授

澳门大学语言学博士

中国翻译协会会员、澳门翻译员联合会创会会员

联合国语言人才培训体系（UNLPP）P3（口译）认证译员

数百场国际会议交传和同传经验

教授多门本科、研究生口译课程，主讲省级精品在线开放课程

主持多项省级及校级科研、教研项目

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书籍介绍

《口译入门 听辨训练》作为口译入门系列丛书之一，旨在帮助学习者培养口译听辨技能、提高口译听辨理解能力，从而为实现高质量的口译打下基础。本书同时适用于备考各类口译考试，如上海中高级口译、全国翻译硕士专业学位（MTI）、全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）。本书有别于传统的英文听力教材，抛弃高深、难懂的口译理论，以实际应用为导向，加以大量的实例分析和练习，让学习者能通过大量的训练来提升口译听辨技能，适用于教师课堂教学和学生自学使用。