传染病学 mobi pdf azw3 夸克云 pdb 115盘 lrf 下载

暂无相关简介，正在全力查找中！

论节感染和免疫/1

节传染病的发病机制/6

第三节传染病的流行过程及影响因素/8

第四节传染病的特征/12

第五节传染病的诊断/16

第六节传染病的/

第七节传染病的/21

章病毒疾病节病毒肝炎/26

节流行感冒/42

第三节人感染高致病禽流感(人禽流感)/49

第四节肾综合征出血热/54

第五节乙脑/63

第六节狂犬病/69

第七节/73

第八节手足口病/79

第九节麻疹/84

第十节水痘和带状疱疹/89

第十行腮腺炎/93

第十二节登革热/98

第三章立克次体病节流行斑疹伤寒/103

节地方斑疹伤寒/108

第四章细菌传染病节伤寒与副伤寒/112

节细菌痢疾/118

第三节霍乱/125

第四节布鲁氏菌病/131

第五节猩红热/136

第六节流行脑脊髓膜炎/141

第五章钩端螺旋体病

第六章原虫病节阿米巴病/155

节疟疾/161

第七章蠕虫病节日本血吸虫病/168

节囊尾蚴病/174

第三节蛔虫病/178

第四节钩虫病/182

第五节蛲虫病/186

第八章医院感染

附录A穿、脱隔离衣实训198

附录B17年临床执业助理医师考试大纲(传染病、传

播疾病)0

附录C中华人民共和国传染病法2

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：传染病学在线阅读

在线听书地址：传染病学在线收听

在线购买地址：传染病学在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

（1） 紧跟医学教育改革的发展趋势和“十三五”教材建设工作，具有鲜明的高等卫生职业教育。

（2） 紧密联系新的教学大纲、助理医师执业资格考试的要求，整合和优化课程体系和内容，岗位的实际需要。

（3） 突出体现“医教协同”的人才培养体系，以及医学教育教学改革的新成果。

（4） 教材融传授知识、培养能力、提高技能、提高素质为一体，注重职业教育人才德能并重、知行合一和崇高职业精神的培养。（5） 大量应用案例导入、探究教学等编写理念，以提高学生的学和学。

;