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随着我国知识产权综合发展水平逐年提升和法学教育事业的迅速发展，知识产权法学案例教学和案例研究越来越受到关注。通过案例教学和研究，能够培养学生发现与提出法律问题的能力，提升学生对立法和司法适用的深入理解，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力，激发学生的思考、辩论、演讲、应变等能力，同时可以加强学生相互之间的交流与合作。研习案例的基本方法要求学生能够运用所学的基本知识和理论，分析研究具体案件的性质、涉及的相关法律关系及效力、现行相关立法的规定以及法律的正确适用，寻求案件得以客观、公正处理的途径和方法，并取得良好的社会效果。

本书作者多年来一直从事本科知识产权法学案例研习课和研讨课的教学工作，具有较为丰富的教学经验和实践能力。在案例教学中，立足于我国特色社会主义法治建设实践，注重理论与实际结合，并能够满足学生的教学需求。

编导论

章知识产权概论

　知识概要

　经典案例

　山东省食品进出口公司、山东山孚集团有限公司、山东山孚

　日水有限公司诉马达庆、青岛圣克达诚贸易有限公司

　不正当竞争纠纷案

　拓展案例

　案例一：北京北大方正电子有限公司与暴雪娱乐股份有限公司

　九城互动信息技术(上海)有限公司、上海第九城市信息

　技术有限公司、北京情文图书有限公司侵害著作权

　纠纷案  

　案例二：北京汉仪科印信息技术有限公司诉青蛙王子(中国)

　日化有限公司、福建双飞日化有限公司、苏果超市有限

　公司侵害著作权纠纷案

第二章知识产权法概述

　知识概要

　经典案例

　“王老吉”商标纠纷案

　拓展案例

　案例一：“社交网站竞争案”——“开心网”不正当竞争

　纠纷案

　……

第二编　著作权法

第三编　专利法

第四编　商标法

第五编　其他知识产权

参考书目

来小鹏 法学博士，中国政法大学民商经济法学院教授、博士生导师、知识产权法研究所所长，民商经济法学院学术委员会副主席，中国政法大学知识产权法重点学科学术带头人，中国政法大学知识产权维权援助研究与服务中心主任，中国政法大学全国专利保护重点联系基地负责人。中国法学会会员、国家知识产权战略专家成员、中国科技法研究会常务理事、中国版权保护协会理事、国家知识产权局资产评估促进工程特邀专家、中国知识产权研究会理事、中国作协著作权纠纷调解委员会委员、北京仲裁委员会及深圳仲裁委员会、西安仲裁委员会仲裁员等。长期从事民法学、知识产权法学教学与实践工作。主编、参编专著、教材三十余部，发表学术论文七十余篇，主要有：《知识产权法学》（独著、国家十一五重点图书出版规划项目，2009年获司法部第三届全国法学教材与科研优秀成果奖）、《版权交易制度研究》（独著）、《著作权法理论研究》（独著）、《专利合同理论与实务研究》与《企业对外贸易中知识产权理论与实务研究》（主编，国家知识产权局研究课题负责人）、《民法学》（参编，司法部政法院校规划教材）、《知识产权法教程》（主编，司法部法学统编教材）、《民法》（参编，全国成人高等教育法学规划教材）、《民法》（参编，高等法学应用教材）、《知识产权法学理论与实务研究》（主编，211工程第三期重点学科建设项目）、《专利法案例评析》（主编）等。主持完成省部级以上课题二十余项，先后获校、省、部级科研成果奖十余项。1998年7月被国家科技部和司法部授予“全国知识产权工作先进个人”称号。

李玉香 法学博士，现任中国政法大学民商经济法学院教授、知识产权法研究所副所长，中国政法大学民商经济法学院学位委员会、教学指导委员会委员，中国政法大学科技法研究中心主任，中国政法大学无形资产管理研究中心副主任。

社会兼职：中国科技法学会副会长、华科知识产权司法鉴定中心执行主任、中国知识产权法研究会理事、中国商务部海外维权专家、中国法学会会员。曾主持并参与国家社科基金、司法部、科技部、国家知识产权局以及其他企事业单位委托的科研项目共十项。

出版如下著作和教材：《现代企业知识产权类无形资产法律问题》（独著，法律出版社 2002年版）、《知识产权法学》（合著，中国政法大学出版社2007年版）、《知识产权法》（副主编、合著，中国政法大学出版社2008年版）、《知识产权法学概论》（独著，知识产权出版社2009年版）、《防止知识产权滥用法律机制研究》（合著，中国政法大学出版社2009年版）、《品牌与企业发展》（主编，知识产权出版社2010年版）、《知识产权法》（副主编、合著，中国政法大学出版社2010年版）、《企业对外贸易中的知识产权理论与实务研究》（合著，法律出版社2007年版）。并在专业杂志上发表学术论文四十余篇。

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书籍介绍

本教材分5编，共30章，内容包括：导论、著作权法、专利法、商标法、其他知识产权。本书将知识产权法各部分的教学内容和具体的案例分析有效地结合起来，通过具体的案例分析阐述立法宗旨和法律条文、执行程序等问题。

本书所选案例真实、典型、具有时效性和可研讨性。通过本书的案例教学和研究，能够培养学生发现与提出法律问题的能力，提升学生对立法和司法适用的深入理解，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力，激发学生的思考、辩论、演讲、应变等能力，同时可以培养和加强学生相互之间的交流与合作。研习案例的有利于学生运用所学的基本知识和理论，分析研究具体案件的性质、涉及的相关法律关系及效力、现行相关立法的规定以及法律的正确适用。